Génesis y Clasificación de Suelos

 ESTRUCTURA DE UN AULA VIRTUAL

PRESENTACIÓN DE UNA ASIGNATURA DE LA ESPECIALIDAD DE LA CARRERA DE INGENIERÍA EN MANEJO DE CUENCAS Y AMBIENTE.

NOMBRE DEL CURSO:

 GÉNESIS Y CLASIFICACIÓN DE SUELOS

BIENVENIDA:

BIENVENIDOS JÓVENES ESTUDIANTES

 SOY EL PROFESOR FRANCISCO A. MORA S., PROFESOR REGULAR DEL DEPARTAMENTO DE SUELOS Y AGUAS, DOCTOR Y MAGISTER  EN SUELOS Y NUTRICIÓN DE PLANTAS CUYO TITULO FUE OBTENIDO EN LA UNIVERSIDAD DE SAO PAULO, BRASIL; INGENIERO AGRÓNOMO FITOTECNISTA Y LICENCIADO EN QUÍMICA, GRADUADO EN LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ Y CON 42 AÑOS DE EXPERIENCIA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. ESTE CURSO ESTA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA EN INGENIERÍA EN MANEJO DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS Y AMBIENTE  QUE HAN CUMPLIDO CON LOS PRE-REQUISITOS DE EDAFOLOGÍA Y FERTILIDAD DE SUELOS Y QUE TIENEN LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS  DE QUÍMICA, GEOLOGÍA, TOPOGRAFÍA Y MANEJO DE CUENCAS.

INTRODUCCIÓN DEL CURSO:

SE ENFOCAN Y DISCUTEN LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA FORMACIÓN DEL SUELO: MATERIAL PARENTAL O ROCA MADRE, CLIMA, RELIEVE, ORGANISMOS Y TIEMPO. ADEMAS DE LOS AGENTES RESPONSABLES DE LA METEORIZACIÓN FÍSICA Y QUÍMICA DE DE LAS ROCAS Y MINERALES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS. SE DISCUTE LA IMPORTANCIA DE CLASIFICAR LOS SUELOS GENÉTICAMENTE DESARROLLADOS PARA SU ADECUADO USO, CONSERVACIÓN Y MANEJO PARA UNA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA SOSTENIBLE.    SE HACE UN ESTUDIO HISTÓRICO DE  LOS DIFERENTES SISTEMAS YA SEAN EMPÍRICOS Y ACTUALMENTE CIENTÍFICOS DE LAS  CLASIFICACIONES DE SUELOS QUE HAN DESARROLLADO DIVERSAS CULTURAS Y PAÍSES DESDE QUE EL HOMBRES SE HACE SEDENTARIO, HASTA LA MODERNIDAD CON ALTO DESARROLLO TECNOLÓGICO. ESTOS SISTEMAS  ESTÁN VIGENTES EN MUCHOS PAÍSES COMO SON LA CLASIFICACIÓN RUSA, FRANCESA, AUSTRALIANA, DE LA FAO Y PRINCIPALMENTE EL SISTEMA TAXONÓMICO AMERICANO DE ESTADOS UNIDOS DE CLASIFICACIÓN DE SUELOS, UTILIZADO EN LA MAYORÍA DE LOS PAÍSES Y POR LOS INVESTIGADORES EN SUS PUBLICACIONES CIENTÍFICAS.

OBJETIVOS:

• - CONOCER LA FORMACIÓN DE LOS SUELOS EN LAS DIFERENTES REGIONES CLIMÁTICAS DEL PLANETA, HACIENDO ÉNFASIS EN LA FORMACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS SUELOS DE LAS REGIONES TROPICALES.
• -       DESTACAR LA IMPORTANCIA DE UN SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DE SUELOS.
• -       CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA TAXONÓMICO AMERICANO DE SUELOS, SU ORIGEN,  ESTRUCTURA Y LOS ASPECTOS QUE SON CONSIDERADOS PARA ORGANIZAR Y CLASIFICAR UN SUELO DADO DENTRO DE UNA DETERMINADA CATEGORÍA TAXONÓMICA DESDE SERIE HASTA EL NIVEL DE ORDEN.
• -   APLICAR LA INFORMACIÓN BRINDADA POR CADA CATEGORÍA TAXONÓMICA PRINCIPALMENTE A NIVEL DE ORDEN PARA EL USO Y MANEJO AGRONÓMICO DE CADA SUELO.

DESARROLLO DE UNA CLASE DE LA ASIGNATURA:

SE ESTUDIAN LOS CRITERIOS QUE UTILIZA EL SISTEMA TAXONÓMICO AMERICANO PARA CLASIFICAR UN SUELO A NIVEL DE ORDEN. ESTE SISTEMA  SE CONCLUYO EN FORMA DEFINITIVA EN 1975 CON LA PUBLICACIÓN DEL “SOIL TAXONOMY”; LUEGO DE SIETE APROXIMACIONES O ESTUDIOS CON LA SÉPTIMA APROXIMACIÓN.  SE  PRESENTARON INICIALMENTE  10 ORDENES DE SUELOS, POSTERIORMENTE EN 1982 SE INCLUYE OTRO ORDEN Y EN EL 2006 OTRO ORDEN HASTA CONTENER LOS DOCE ORDENES ACTUALES. EL ACTUAL SISTEMA TAXONÓMICO AMERICANO SE BASA EN LA PRESENCIA O  AUSENCIA DE HORIZONTES DIAGNÓSTICOS DEL SUELO DE SUPERFICIE “EPIPEDONES”  O DE SUBSUPERFICIE O “ENDOPEDONES”, LOS CUALES TIENEN CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS DEFINIDAS. LOS EPIPEDONES SON OCHO A SABER:   MÓLICO,  ANTRÓPICO,  ÚMBRICO, ÓCRICO, PLÁGICO, HÍSTICO, MELÁNICO Y  FOLÍSTICO, MIENTRAS QUE ENTRE LOS ENDOPEDONES SE DESTACAN LOS DE MAYOR IMPORTANCIA A SABER: ARGÍLICO, ALBICO, ESPÓDICO, ÓXICO, SÁLICO, CÁMBICO, CÁLCICO, ENTRE OTROS. LOS DOCE ORDENES DE SUELOS DEL SISTEMA TAXONÓMICO PRESENTAN UNO O VARIOS DE ESTOS HORIZONTES DIAGNÓSTICOS CON DIFERENTES  PROPIEDADES QUÍMICAS Y FÍSICAS COMO SON EL PH, ACIDEZ, TEXTURA. MINERALOGÍA DE ARCILLAS Y ÓXIDOS DE HIERRO Y ALUMINIO, COLOR, CONTENIDO DE MATERIA ORGÁNICA , PRESENCIA DE MINERALES PRIMARIOS Y TIPOS DE ESTRUCTURA DEL SUELO, ENTRE OTRAS .LOS DOCE ORDENES DE SUELOS DEL SISTEMA SON:

-MOLISOL

-HISTOSOL

-VERTISOL

-ESPODOSOL

-ARIDISOL

-ANDISOL

-ALFISOL

-OXISOL

-ENTISOL

-INCEPTISOL

-ULTISOL

-GELISOL

ASIGNACIÓN:

PRESENTAR UN TRABAJO ESCRITO Y UNA PRESENTACIÓN ORAL EN LA QUE SE EXPLIQUEN  Y ANALICEN LOS SIGUIENTES ASPECTOS ORIGINADOS DE LA INFORMACIÓN SUMINISTRADA POR EL  SISTEMA TAXONÓMICO AMERICANO:

- LA FERTILIDAD NATURAL DE CADA ORDEN EN BASE A LOS HORIZONTES DIAGNÓSTICOS PRESENTES EN EL ORDEN

- LAS ORDENES DE SUELOS EXISTENTES EN NUESTRO PAÍS, SU PORCENTAJE Y EL USO AGRONÓMICO QUE SE LE ESTÁN DANDO

- EL MANEJO AGRONÓMICO ADECUADO RECOMENDADO QUE SE LE DEBE DAR A CADA ORDEN PARA GARANTIZAR SU PRODUCTIVIDAD SOSTENIBLE.

EL TRABAJO ESCRITO DEBE  SER ELABORADO COMO DOCUMENTO DE WORD EN LETRA  ARIAL N°12, Y DEBE INCLUIR ILUSTRACIONES DE LOS HORIZONTES DIAGNÓSTICOS Y DE  LOS PERFILES DE CADA ORDEN DE SUELO PARA SU PRESENTACIÓN ORAL EN POWER POINT. LA EXTENSIÓN DEL TRABAJO DEBE SER DE UN MÍNIMO DE 25 PAGINAS A DOBLE ESPACIO Y UN MÁXIMO DE 40 PAGINAS  CON SU RESPECTIVA BIBLIOGRÁFICA DE OBRAS CONSULTADAS. DEBE SER ENVIADO A MI CORREO ELECTRÓNICO A MAS TARDAR EL 15 DE ABRIL DE 2014.

CRITERIOS  DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA:

-PRESENTACIÓN ESCRITA Y ORAL DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN ASIGNADOS DE TEMAS SELECTOS DE LA ASIGNATURA

-PRESENTACIÓN ESCRITA Y ORAL DE EXÁMENES CORTOS Y EXÁMENES PARCIALES PARA MEDIR EL DOMINIO  Y CONOCIMIENTO DE LOS TEMAS DE LA ASIGNATURA.

-REALIZACIÓN DE PRACTICAS DE CAMPO Y DE LABORATORIO CON SUS RESPECTIVOS INFORMES, PARA IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y QUÍMICAS DE LAS DIFERENTES CLASES TAXONÓMICAS  A NIVEL DE ORDEN EXISTENTES EN PANAMA.